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摘要:
<普通高等学校建筑规划面积指标>自颁布实施距今已有13年之久,与目前的实际办学条件发生着碰撞.本文从"修正"和"补充"两个方面对该面积指标进行了认真思考,旨在完善和丰富其内容,确保其实施的权威性和时效性.
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文献信息
篇名 对《普通高等学校建筑规划面积指标》的几点思考
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 92标准 面积指标 学生活动中心
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 城市解读
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 TU2
字数 3763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0232.2006.01.012
五维指标
传播情况
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