普通高中学生综合素质评价的研究与实施

• 作者: 广东省教育厅普通高中学生综合素质评价研究项目组
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景与意义 当前,我国的基础教育课程领域正发生着前所未有的历史性变革,评价与考试的改革是本轮课程改革的至关重要的组成部分.