作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年,随着计算机技术和传感器技术的不断发展,计算机实时测量技术开始应用于中学物理课堂教学,许多学校已经或正在建立自己的数字化实验室。数字化实验室一般由传感器、数据采集器和计算机软件三部分组成,相对于传统实验,其特点主要表现在两个方面:在数据采集上,采集速度快、测量精度高;在数据处理上,具有智能交互、图文并茂的特点,能以数值显示、图表、曲线等各种方式表现实验数据,并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统实验的数字化升级
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 传统实验 数字化 数据采集器 传感器技术 计算机技术 物理教学 实验数据 测量精度 中学
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖伟华 北京市第九中学物理教研组 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统实验
数字化
数据采集器
传感器技术
计算机技术
物理教学
实验数据
测量精度
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导