传统实验的数字化升级

• 作者: 肖伟华
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 传统实验 数字化 数据采集器 传感器技术 计算机技术 物理教学 实验数据 测量精度 中学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

近几年，随着计算机技术和传感器技术的不断发展，计算机实时测量技术开始应用于中学物理课堂教学，许多学校已经或正在建立自己的数字化实验室。数字化实验室一般由传感器、数据采集器和计算机软件三部分组成，相对于传统实验，其特点主要表现在两个方面：在数据采集上，采集速度快、测量精度高；在数据处理上，具有智能交互、图文并茂的特点，能以数值显示、图表、曲线等各种方式表现实验数据，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖伟华	北京市第九中学物理教研组	6	1	1.0	1.0