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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是发展性教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现.新课程不仅改变了教师的教学方法,也使学生的学习方式发生了转变.
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浅析初中化学新课程理念落实的相关问题
初中化学
新课程理念
落实
新课程理念下初中化学教学策略
初中化学
教学策略
新课程
新课程下初中化学情境教学研究
新课程
初中化学
情境教学
新课程方向下初中化学教学的实践探究
教材
情境
小组合作
现代技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学新课程的特点
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 初中化学 新课程 课程特点
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 中学理科教学
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.030
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
新课程
课程特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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