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摘要:
分析了护理本科生的特点及临床带教现状,认为建立完善的临床带教体系,选拔优秀的护理带教老师,明确带教目标,能达到教学相长,完成护理本科生的培养目标,提高教学质量.
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文献信息
篇名 护理本科生临床带教管理的探讨
来源期刊 当代护士(综合版) 学科 教育
关键词 护理本科生 临床带教
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G64
字数 1996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-C.2006.08.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓爱辉 37 474 12.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床带教
研究起点
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期刊影响力
当代护士(上旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
chi
出版文献量(篇)
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