探究芭蕾基训中的"纵横结合教学法"

• 作者: 杨坤
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

芭蕾基本功训练是舞蹈专业教学中一门重要的专业必修课程.在芭蕾基训教学中,教学方法是为完成教学任务和教学大纲所采用的手段和途径.优选教法可高质量地完成教学任务,提高学习效率.也就是说,教法的正确选择和利用,对获得高质量的教学效果是至关重要的.多年来的教学一直沿用着传统的教学方法,即对所教授的芭蕾基训组合套路进行口传身授,进行讲解、示范,带领学生从头到尾一个动作、一个组合地做,再一个动作、一个组合地教,待全套组合学会后再配音乐进行串连练习的常规教学方法.这种教学法存在着学生处于被动的学习地位,缺乏主动性和生动活泼的学习气氛,易产生机械性的乏味感,使学习周期延长,学习阶段达不到一定的训练强度,学习效率较低.为了提高学生的积极性、主动性和教学质量,在芭蕾基训教学中运用了纵横结合教学法,获得了很好的教学效果.