提高思想道德修养课实效性的调查与思考

• 作者: 曾一帆 梅萍 罗斌
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养课 调查 实效性
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 理论课教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.07.016

摘要

通过调查,我们认为思想道德修养课的改革要做到"以生为本",必须做到四个把握:把握学生主体需要的根本点,注重对学生功利目标的引导;把握学生主体接受的兴趣点,注重知行合一;把握学生主体学习的兴奋点,注重乐学情境的创设;把握学生主体情感的激发点,注重生命的自主体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅萍	华中师范大学理论课部	96	799	17.0	24.0
2	罗斌	华中师范大学物理学院	2	20	2.0	2.0
3	曾一帆	华中师范大学数学与统计学院	6	32	3.0	5.0