课堂提问艺术浅探

• 作者: 陈秋瑾
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 个性化行为 阅读教学 语文教学 小学 语文素养
• 年，卷（期）: fjjy_2006,（06A）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学中，教师应关注学生的个性化行为，给学生营造阅读的自由空间，让学生在语文学习中放飞思想，展示个性，提高语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋瑾	福建教育学院附属第二小学	1	0	0.0	0.0