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浅谈信息技术与初中思想品德课程的整合策略
初中
思想品德
信息技术
整合策略
浅析小学品德课程开展的多维意义
小学品德课程
认知维度
情感维度
学校德育实践基地与品德课程整合的实践与探索
德育实践基地
品德课程
理论依据
价值分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用整合的观念开展品德课程教学
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 综合课程 教学研讨会 分科课程 小学 现场教学 浙江省 余杭区 品德课
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬冬星 24 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
综合课程
教学研讨会
分科课程
小学
现场教学
浙江省
余杭区
品德课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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