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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
想象是一切希望和灵感的源泉.想象不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果.语文教学可通过阅读、观察、训练等,挖掘学生的潜力,发展学生的智力,从而启迪学生的想象力.
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文献信息
篇名 语文教学与学生想象力培养探究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 语文教学 想象力 培养
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.07.024
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
想象力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导