班级管理应重视培养学生的主体作用

• 作者: 范习忠
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 学生 培养 主体作用 教育活动 自我控制 主体意识 自我教育
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

新时代——知识和信息高速发展的时代，是一个竞争的时代!只有具有开拓创新和独立自主素质的人才，才能在竞争中立于不败之地，要培养出具有开拓创新和独立自主素质的人才，就必须重视培养学生的主体性。通过增强学生的主体意识和主体自我控制能力，培养和提高学生在教育活动中的能动性、自主性和创造性，使他们具有自我教育、自我管理和自我完善的能力，从而成为教育活动的主体和自我发展的主体。在班级的管理中，学生不仅仅是客体，更应该是班级管理的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范习忠	联合镇中心学校	1	0	0.0	0.0