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摘要:
目的探讨护理专业教育培养模式与国家开展的护士执业(资格)考试模式接轨的可能性.方法运用系统分析法、矛盾分析法、比较法、调查统计法等方法,对现行的护理教学模式、执业(资格)考试考试模式、职业教育相关政策、培养定位、行业要求、岗位定位等进行多层次、多角度的分析,找出它们之间的适应性和差异性.结果高职护理教育模式适应护士执业(资格)考试模式,中职护理教育模式与护士执业(资格)考试存在一定差异性.结论学校招生模式、教育模式必须改革,教育改革与行业准入改革须协调、配套.
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内容分析
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文献信息
篇名 护理教育模式与护士执业考试模式的研究
来源期刊 江西医药 学科 医学
关键词 教学模式 考试模式 教育定位 岗位定位 教考接轨
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 416-419
页数 4页 分类号 R4
字数 5612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2238.2006.06.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡敏 9 63 4.0 7.0
2 涂映 10 64 3.0 8.0
3 徐国华 8 44 3.0 6.0
4 吴国平 9 65 4.0 8.0
5 李平 5 41 3.0 5.0
6 唐迅 5 33 2.0 5.0
7 柯丰年 4 53 3.0 4.0
8 景□ 1 28 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
考试模式
教育定位
岗位定位
教考接轨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西医药
月刊
1006-2238
36-1094/R
大16开
南昌市省政府大院西二路6号
44-2
1954
chi
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