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摘要:
2005年底,全国范围的四、六级英语测试圆满结束。从整体看,试题难度并不是太大,包括词汇练习、阅读理解、填空,改错题,尤其表现在作文题上。
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英语四、六级考试写作中应注意的若干问题
四、六级作文
文章结构
主题句
英语
改革背景下的大学英语四、六级教学策略转型分析
改革
大学英语
六级
教学策略
从外语的工具性和人文性看大学四、六级考试
外语
工具性和人文性
教育与人
大学四、六级考试
四、六级考试改革后的大学英语词汇教学
大学英语
四、六级考试
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从2005年的四、六级作文想到的
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 作文题 六级 英语测试 试题难度 词汇练习 阅读理解 改错题 填空
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏贵娟 河北省衡水学院外语系 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文题
六级
英语测试
试题难度
词汇练习
阅读理解
改错题
填空
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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2844
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