在行走中寻找坐标：透视“大马拉小车”现象

• 作者: 丁雷 无
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术中心 教育体制改革 服务机构 教学部门 信息时代 角色定位
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

随着信息时代的到来，许多学校将计算中心、网络中心和电教中心整合归属于现代教育技术中心,使其逐渐发展成为集教学、培训、科研、宣传，服务于一体的多功能职能部门。同时，伴随着我国教育体制改革的逐步深入，现代教育技术中心这一专门机构也将接受这股改革潮流的洗礼和考验。困惑随之产生——现代教育技术中心究竟该定位成学校的教学部门还是服务机构？天平该向那一边倾斜？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雷	江苏省徐州市第一中学信息技术学科	8	30	3.0	5.0
2	无		1	0	0.0	0.0