从道德成就感的视角看当前德育实践

• 作者: 冉亚辉 盛友兴
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 道德成就感 德育 教育
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 学校德育研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.06.043

摘要

道德成就感是青少年形成自身健康道德体系的重要环节和必备手段.它能够有效推动青少年在对社会和自身的审视和反省中规正自身的行为和价值体系,以对内心深处道德原则追求的巨大力量对抗自身的弱点和社会不良风气的影响,在这个矛盾和令人困惑的成长过程中实现对人生的构建.道德成就感对德育实践有着重要的作用.提高青少年道德成就感的水平,是当前德育的必然要求,也是走出社会道德危机的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛友兴		10	17	3.0	3.0
2	冉亚辉		56	274	9.0	15.0