人学视野下的价值观教育

• 作者: 徐俊蕾 韩月华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 价值 价值观教育 人学 人的发展
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 马列主义与中国实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.03.005

摘要

价值观教育是实现个人社会化的重要组成部分.价值观教育的前提是开放的、未完成的、有主体性的人,即价值观教育存在着一个哲学前提--有什么样的人的观念,就有什么样的价值现教育模式.传统价值观教育的内容、方式已经不能适应多元文化冲突显著的今天,而且由于其取得的效果甚微,价值观教育的合法性也受到了质疑.只有在哲学观的当代形态--马克思主义人学的视野下,价值观教育才能真正找到出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊蕾	北京师范大学哲学与社会学学院	4	8	2.0	2.0
2	韩月华	北京师范大学哲学与社会学学院	4	6	2.0	2.0