抓住四个环节 落实教学目标-《品德与生活》课堂教学模式浅议

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 课堂教学模式 组织活动 教学目标 引导学生 培养学生 良好品德 课文内容 探究 体验生活
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

小学《品德与生活》课程经过两年的实践、探索,我县大部分教师已能较熟练地把握课型,较好地完成课堂教学任务和落实教学目标.但也有一些教师感到茫然,看到新教材,觉得无从下手,无所适从,很难驾驭教材和组织教学,特别是规模小、人手紧的学校对该课程的教学尤感困难.为了帮助他们理清头绪,掌握要领,提高课堂教学效果,我介绍一下自己两年来的教研实践体会.