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小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
构建低年级看图说话教学效果的思考
低年级
看图说话
教学效果
如何利用小学语文插图提高学生看图说话能力
观察插图
了解内容
分析插图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用教材图片不等于看图说话
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 看图说话 《别把花草弄疼了》 《品德与生活》 一年级 下册 教学片段 苏教版 小学 教材图片
年,卷(期) xxdy_2006,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
看图说话
《别把花草弄疼了》
《品德与生活》
一年级
下册
教学片段
苏教版
小学
教材图片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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