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摘要:
培养学生学习的积极性、主动性以及创新能力等是当今课程改革的要求。在教学过程中,改变以往的教学模式,教学手段是实施课程改革的关键。全面提高学生的素质是当今教育发展的必然趋势。
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文献信息
篇名 课程改革中数学教学的几点思考
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 课程改革 学习兴趣 因材施教 教学模式 教学手段 教学过程 数学教学 中学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.6
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课程改革
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因材施教
教学模式
教学手段
教学过程
数学教学
中学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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