启发教学在授"屈光不正"课中的应用

• 作者: 肖跃群
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 启发教学 课堂设计
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2006.09.050

摘要

文章浅谈了屈光不正一课的教学设计.引言揭题要新颖,以激发学生的学习兴趣;通过知识的纵向联系,使学生实现知识的迁移;实现多媒体教学,使课堂生动;通过潜移默化,培养学生的心理品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖跃群		27	119	6.0	10.0