护理技能教学与临床护理差异原因分析与对策

• 作者: 姜小鹰 罗先武
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理技能 教学 临床实践
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2006.10.031

摘要

目的 了解和分析护理技能教学与临床护理之间的差异,探讨相应对策以达到理论联系实际的教学效果.方法 采用自行设计问卷对110名本科、专科实习护生进行调查,调查内容为护理技能教学与临床护理之间的差异以及产生差异的原因.结果 护理本科生与专科生在护理技能教学与临床护理一致性的问题上看法一致(P＞0.05).导致差异的原因主要集中于:护理技能实验室建设落后、技能教学方法单一、技能教学联系临床实际不紧密、教师忽视培养护生的综合能力等.结论 护理技能教学与临床护理之间存在一定的差异,根据差异寻找原因,并采用相应对策,不断改进和完善护理技能教学,以满足临床实践要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小鹰	福建医科大学护理学院	193	3213	32.0	46.0
2	罗先武	福建医科大学护理学院	4	195	4.0	4.0