浅谈自主探究性学习的策略

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 解决问题 探究性学习 自主探究 学生体验 学习方式 教师 合作探究 动手操作 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

自主探究性学习是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的建构,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力.前苏联教育家苏霍姆林