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摘要:
感情朗读,激活语感;形象再现,诱发语感;结合语境,把握语感;生活补充,引发语感;积累运用,丰富语感。
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文献信息
篇名 在阅读教学中培养学生语感
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 语感 阅读教学 小学 语文教学 语言训练
年,卷(期) zgrmjs_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 丁永坪 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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语感
阅读教学
小学
语文教学
语言训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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