作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述辨证标准制定的10个关键学术问题.①辨证信息之间客观存在的内在联系,要予以充分认识与反映;②一些症状所蕴涵丰富的辨证信息导致"但见一症便是";③辨证标准要求建立最低纳入标准;④某证的成立,客观存在着对另一些有关证候的否定,具有"否定价值",简称为"斥值",是鉴别诊断的一种形式;⑤现行一病若干证的模式有利有弊,建议建立其常见证的单证标准,自由组合;⑥单证辨证具备的3个要素:病邪、病性、病位;⑦不同病种建立其各自独特的辨证标准的依据和必要性;⑧建立跨病种的综合辨证标准的依据和必要性;⑨辨证结论的4个构成:疾病、证候、具体病机、关键症状;⑩历史地看待和反映证候内涵与外延的演变,要求采用当代医学比较统一的观点来整理、比较、判读、挖掘、继承和发展.
推荐文章
真菌农药标准制定中若干问题的探讨
标准制定
真菌农药
技术指标
浅谈针灸标准制定问题
针灸标准
标准与规范
《黄帝明堂经》
《针灸甲乙经》
《铜人针灸腧穴图经》
《灵枢经》
《十四经发挥》
浅谈中医诊病中的若干关键问题
中医
辨证论治
四诊
病机
《融雪剂》国家标准制定概况
融雪剂
国家标准
指标参数
试验方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中医辨证标准制定的若干关键问题
来源期刊 上海中医药杂志 学科 医学
关键词 辨证论治 标准化 新值 斥值
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 医理求真
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 R241
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1334.2006.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方肇勤 278 3413 32.0 49.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (119)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (33)
同被引文献  (77)
二级引证文献  (217)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2006(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2007(21)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(19)
2008(18)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(17)
2009(35)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(28)
2010(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2011(19)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(15)
2012(19)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(17)
2013(24)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(21)
2014(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2015(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2016(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
2017(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
2018(20)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(19)
2019(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
2020(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
辨证论治
标准化
新值
斥值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海中医药杂志
月刊
1007-1334
31-1276/R
大16开
上海市浦东新区蔡伦路1200号 114信箱
4-13
1955
chi
出版文献量(篇)
7693
总下载数(次)
12
总被引数(次)
65835
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
论文1v1指导