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丰富的活动 快乐的体验 有效的课堂-《周长》同课研究
丰富的活动 快乐的体验 有效的课堂-《周长》同课研究
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摘要：
《数学课程标准》指出:要让"学生在生动具体的情境中学习数学";"获得成功的体验,树立学好数学的自信心".对学生而言,体验是一种亲身经历的学习活动,是一种积极主动的学习方式,是一种促进知识内化进而建立认知结构的有效途径.如何创设问题情境,让学生"在情境中体验,在活动
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关注学生体验 营造快乐课堂
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学生体验
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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