土壤实验教学模式的改革初探

• 作者: 衣华鹏
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤地理学 实验教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.06.011

摘要

传统的土壤实验教学模式客观上引导学生向形式化、记忆型方式学习,制约了学生创新能力及科研素质的养成.鉴于此,对土壤实验教学模式进行改革,以学生需要为出发点,以问题为载体,创设一种类似科学探究的教与学的情境,培养学生的创新能力与科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣华鹏	烟台师范学院地理与资源管理学院	22	264	10.0	15.0