我这样教散文

• 作者: 余根玉
• 来源期刊: 湖南教育：语文教师
• 学科: 教育
• 关键词: 散文 形象思维能力 《长江三峡》 学生 回忆 相似 教学 古诗
• 年，卷（期）: hnjysx-a_2006,（12）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、发展形象思维能力。如教学《长江三峡》，读到苍鹰在高峡上盘旋……山影云影，日光水光，交织一片时，我要求学生回忆自己所学的古诗，与哪一首意境相似。通过回忆交流讨论后，一学生怯生生地回答：“与‘天光云影共徘徊’这句相似。”我肯定并表扬了这位学生，并且追问“二者有何不同？”同学们顿时议论纷纷，各抒己见。然后我归纳：朱熹描写“半亩方塘”池水清澈如镜，倒映天光云影，是一种“秀美”，其目的在于表现“源头活水”的重要，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余根玉		1	0	0.0	0.0