把握个性心理 实施科学管理

• 作者: 陈志辉
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学管理 个性心理 学校领导者 心理影响 心理规律 教职工
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

人、财、物、事、时间和信息各项之中，“人”是管理的核心。学校领导者要管理好学校，首先要管理好教职工；而“领导”是一种施加心理影响的活动。因此，学校领导应当把握人的心理规律，实施科学管理。

作者信息

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1	陈志辉		1	0	0.0	0.0