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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
陶行知是出生和成长在中国土壤上的大教育家,他的教育思想是中国特色的教育思想.其中国特色的一个主要体现就是:从中国国情出发创造教育的途径和方法,坚持和发扬中国优秀的文化和教育传统,积极借鉴国外的教育经验并使之本土化.文章着重从陶行知的教育观①、教育理论及其教学法三方面探讨了其对近现代教育本土化的贡献.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知与中国近现代教育的本土化
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 陶行知 教育 本土化
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G40-092.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.04.010
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
教育
本土化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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36749
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