标点符号使用误区细说

• 作者: 曾庆培
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 并列词语 内容层次 问号 高考 标点符号 总结语 中学生 误用 点拨 逗号
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G634.3

摘要

高考对标点符号的考查,看似容易, 可每年的高考中,仍有不少考生在这一 知识点上失分。为减少同学们备考及答 题的盲目性,笔者从命题设错的角度对 “标点符号”考查作了一个比较全面的分 析,相信能为同学们填补一些漏洞。 一、顿号误用 顿号表示句内最小的停顿,常用在 并列的词或词组之间,易出现下列误用 现象。