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摘要:
对日、美陶艺教育的历史现状进行分析,揭示日、美陶艺教育的特点,并密切联系当前中国陶艺教育中存在的问题,提出日、美陶艺教育发展对中国的启示.
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解决办法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日、美陶艺教育的发展对中国的启示
来源期刊 中国陶瓷 学科 教育
关键词 陶艺教育 日本 美国
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 探索与交流
研究方向 页码范围 37-38,44
页数 3页 分类号 G64
字数 4714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9642.2006.12.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何裕宁 37 98 5.0 8.0
2 冯金江 5 27 3.0 5.0
3 洪燕 9 27 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
陶艺教育
日本
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国陶瓷
月刊
1001-9642
36-1090/TQ
大16开
江西景德镇市新厂西路556号
44-30
1959
chi
出版文献量(篇)
4982
总下载数(次)
12
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