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摘要:
"用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点",教师对学生的优点应该充分肯定,及时鼓励,鼓励学生充分张扬其个性;而对待学生的错误应该多一些宽容和理解,让学知道自己错了,并给予一些可行性的整改意见,充分调动学生的内驱力,让其改正.
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文献信息
篇名 构建和谐教育要正确对待学生的优点和缺点
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 教师 正确对待 学生缺点
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 科育科学与技术研究
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G64
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2006.10.055
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1 王玉平 1 0 0.0 0.0
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教师
正确对待
学生缺点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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