现代版乌鸦喝水

• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: gzsgk_2006,（21）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当经典名作穿着一本正经的传统服装出现在我们面前时,我们除了认真学习之外,是否也可以用现代的元素来给这些名作化个幽默的妆呢?这样一来,我们就可以在放松心情的同时,更深刻地了解名作在当代所具有的意义了。