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摘要:
通过总结护理实习生在犯错误和接受批评时常见的心态、原因及效果,认识运用护理程序的方法,在批评时首先评估护理实习生所犯的错误和所处的心理状态,确定批评目标,制定合理的批评计划,选择合适的批评方法、批评时机和场所,注意批评的措辞和语气,并对结果不断进行评价,能较好地发挥建设性批评的作用,达到预期的目标.
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文献信息
篇名 应用护理程序对护生的错误提出建设性批评
来源期刊 哈尔滨医药 学科 医学
关键词 护理程序 建设性批评 护理实习生
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 R472
字数 2107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8131.2006.05.079
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序
建设性批评
护理实习生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
哈尔滨医药
双月刊
1001-8131
23-1164/R
大16开
哈尔滨市道里区民安街12号
14-80
1981
chi
出版文献量(篇)
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15614
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