美国学校的“职业日”

• 作者: 沈彦
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 美国学校 职业 校园 孩子 尊重
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G571.2

摘要

各行各业的人走进校园介绍各自从事的工作，让孩子们理解任何一个岗位都是社会所磐需的，都是值得尊重的。