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信息化改变学习观的再认识
信息化改变学习观的再认识
作者:
杨改学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化
网络教育
资源库
知识创新
信息技术
摘要:
当社会进入信息时代以来,信息技术、数据库技术、网络技术不断改变着教育的面貌和进程,给教育带来了巨大的变化.文章从网络信息时代的学习观、网络教育与教育网络的区别、资源库的超市功能、教育选择与选择教育的质变,以及未来教育发展的动力是什么等方面,对信息化对学习和学习过程产生的影响进行了详尽的阐述.
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文献信息
篇名
信息化改变学习观的再认识
来源期刊
教育信息化(学术版)
学科
教育
关键词
信息化
网络教育
资源库
知识创新
信息技术
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
教育信息化论坛
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G4
字数
3889字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2006.04.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨改学
西北师范大学教育技术与传播学院
156
1475
21.0
30.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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