反省式护理操作教学模式的探讨

• 作者: 刘幼芳 周雪梅 曾讯 陈彤春 陈燕
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 反省 护理操作 教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 413-415
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2006.05.010

摘要

目的探讨反省式教学模式在临床护理操作教学中应用的效果.方法实习护生98人中通过设立反省式教学组和传统式教学组,分别采取相应的教学模式,通过阶段性护理操作考核和实习结束时问卷调查,分别作为近期和远期教学效果评价的指标进行评估比较.结果反省式教学组的护生在护理操作考核成绩、带教老师及护士长对学生发现问题、解决问题、理论联系实际等方面的评价优于传统式教学组,而护生对教学模式,以及带教老师组织操作教学的能力、护理操作的水平和沟通能力的满意程度等方面,反省式教学法的满意度也明显高于传统教学法.结论反省式教学法在教学查房中的应用效果明显优于传统教学法,值得进一步的研究和推广.