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摘要:
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中小学校长培训理念探讨
中小学校长培训
理念
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 中小学校长的“八项注意”
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 中小学校长 注意 教学评价 新课程改革 领导岗位 素质教育 学校管理 班级管理
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G637.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
注意
教学评价
新课程改革
领导岗位
素质教育
学校管理
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
论文1v1指导