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摘要:
20世纪90年代后期,各地农村学校,为了完成"普九"达标任务,相应购置了一些实验仪器和设备,初步建起了实验室.农村初中学生开始了自己实验操作的"一块天地".这对于培养学生动手能力,开发学生智力以及提高课堂教学效益都将起到一定的作用.然而,笔者最近随市检查组的同志一起到农村初中检查实验室的使用情况时,发现一些实验室的设备和仪器上要么布满了灰尘(长期未使用),
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文献信息
篇名 应让农村初中实验室发挥作用
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科 教育
关键词 农村初中学生 实验室 20世纪90年代后期 学生动手能力 课堂教学效益 实验仪器 农村学校 "普九" 实验操作 学生智力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G40-012|G482
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中学生
实验室
20世纪90年代后期
学生动手能力
课堂教学效益
实验仪器
农村学校
"普九"
实验操作
学生智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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