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电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
语文教学中运用电教手段培养审美能力
小学语文
电教教学
审美能力
情绪
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中如何用“好”电教媒体
来源期刊 素质教育 学科 教育
关键词 电教媒体 “好” 语文教学 优化教学过程 学生学习兴趣 教学手段 教学效果 教材内容
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G43
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
“好”
语文教学
优化教学过程
学生学习兴趣
教学手段
教学效果
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育
双月刊
1009-7597
11-4322
太原市候家巷53号
出版文献量(篇)
510
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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