试论思想政治教育接受过程中的情感效应

• 作者: 万佳妮 熊建生
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 接受 情感效应 有效性
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 5508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.07.004

摘要

情感是影响思想政治教育接受的重要因素.思想政治教育接受过程中的情感因素涉及教育者、受教育者、教育内容和教育情境等方面.情感在受教育者对思想政治教育信息进行选择、整合、内化的过程中发挥着催化剂、润滑剂和稳定剂的作用.充分发挥情感的积极效应,就要增强对教育对象的情感关注,重视受教育者的道德情感体验,加强心理健康教育,创设和谐的教育情境,注重教育者的人格育情,以提高思想政治教育接受过程的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊建生	武汉大学政治与公共管理学院	44	645	13.0	25.0
2	万佳妮	武汉大学政治与公共管理学院	1	48	1.0	1.0