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摘要:
前不久,作为佳木斯市学校健康教育课、性健康教育课的评委,我听了市区学校参加赛课的22节健康教育课、性健康教育课。我感到此次授课水平与去年相比有突破性的进步!像性健康课的授课质量有很大提高。学生的学习更加主动,他们都想把自己的观点说出来与大家共享:教师的教更加注重过程性教学,注意倾听学生的感受,并与之形成互动。改变了以往教者一味的以教为中心的“一言堂”形式,通过课堂活动和教学设计,拉近了与学生之间的距离,使性健康教育不再是教师的“独角戏”。
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文献信息
篇名 性健康教育课水准在提高
来源期刊 人口传媒:关爱女孩行动 学科 教育
关键词 健康教育课 教学设计 佳木斯市 授课水平 授课质量 课堂活动 突破性 健康课 学生 过程性
年,卷(期) ganhxd_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓东 佳木斯市中小学卫生保健所 9 9 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育课
教学设计
佳木斯市
授课水平
授课质量
课堂活动
突破性
健康课
学生
过程性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
关爱女孩行动
月刊
北京市朝阳区樱花园西街胜古北里1号
出版文献量(篇)
2421
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