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摘要:
早在18世纪,法国思想家卢梭就首倡:“师生之间应该建立平等的契约式关系,提倡尽可能多地给儿童以自由活动的机会,让儿童能以自己所特有的方法去看、去想、去感觉一切事物。”在倡导新课程改革的今天,师生之间建立契约式关系,实施契约式德育,不仅可以克服传统德育“目中无人”的弊端,建构民主平等、和谐互动的师生关系,
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文献信息
篇名 契约式德育的实践探索
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 传统德育 契约式德育 实践探索 师生关系 课程改革 小学 德育内容 德育目标
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G621
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1 秦选强 25 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统德育
契约式德育
实践探索
师生关系
课程改革
小学
德育内容
德育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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