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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
数形结合思想是重要的数学思想方法之一,巧妙地利用它能使抽象的问题直观化、简单化;但也要注意正确地使用它,才能达到应有的目的.
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文献信息
篇名 浅谈初等数学教学中的数形结合思想
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 初等数学教学 数形结合
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.06.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王繁 成都大学师范学院 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初等数学教学
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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