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摘要:
养成教育是培养学生良好道德习惯和健全人格的教育。如果说文化教育是使学生“成才”,那么养成教育则是使学生“成人”,成为一个合格的、有益于社会的人。我校结合农村小学的实际,把养成教育作为德育工作的一项基础工作来开展,取得了一定的成效。
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大学生养成教育存在的问题及对策分析
养成教育
内容
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开拓育人渠道 实施养成教育
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 养成教育 健全人格 道德习惯 农村小学 德育工作 育人渠道
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏继先 4 0 0.0 0.0
2 王洪英 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
健全人格
道德习惯
农村小学
德育工作
育人渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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