我国教师资格认证制度的现状及相关思考

• 作者: 李淑贞 高交运
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师资格认证制度 现状 思考
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.04.004

摘要

我国教师资格认证制度在实施的过程中存在着一些不足,文章对此作了如下思考:注意教师资格认证中的师德考核和心理健康考核,注意教师资格证书的审核制度的建立健全,完善教师资格的学历和认证标准,建立灵活的、多样化的教师资格证书层次,完善教师资格认证的组织体系和法律法规,加强教师资格证书的管理和实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高交运		10	43	3.0	6.0
2	李淑贞		5	25	3.0	5.0