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摘要:
在2005年“高考作文考试大纲”中,关于作文考试的总体要求进行了两处文字表述上的调整。其中之一就是把“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。”把“记叙文、议论文、说明文”与“其他常见体裁的文章”并列,可以说从另一方面放宽了高考作文对文体的要求和束缚,拓宽了中学生文体表达的范围,使除“记叙文、议论文、说明文”之外的其他类型的文章,那就是:小说、散文、散文诗、戏曲、剧本、小品、诗歌、寓言、童话、采访记、BBS、广播等都顺理成章地进入了学生高考的创作文体范畴,这也是顺应近几年高考作文写作实际情况的必然举措。
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文献信息
篇名 微型小说的特征及创作引导
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 微型小说 高考作文 引导 创作 记叙文 议论文 说明文 考试大纲
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G633.34
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1 侯凯天 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微型小说
高考作文
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说明文
考试大纲
研究起点
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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