访谈法和讨论法在护理法律教学中的应用

• 作者: 邵越英
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 护理工作 法律教学 讨论法 访谈法 《医疗事故处理条例》 自我保护意识 病人权利 学校教育 法律制度 医患纠纷
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 1303-1304
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

随着人们法律意识和自我保护意识的增强及《医疗事故处理条例》的颁布，近儿年有奖医疗纠纷的报道越来越多。如何避免医患纠纷，保护病人和医务工作者的权利是人家研究和探讨的一个热点，并呼吁学校设置相关课程。学校教育是护理终身教育的基础，在学校教育阶段增设与护理工作有关的法律课程能适应新形势下护理工作的迫切需要。2003年找、们对护理高职班的法律课程进行调整，编写了《护理与法》阱义，除一般法律基础、医疗事故处理条例、血液管理法律制度、药品管理法律制度、护士管理法律制度等外，还增加了医患法律关系、医患双方权利与义务、护理纠纷与预防、护理工作中对病人权利侵害与保护等内容。在病人权利教学中我们采取“访谈法和讨论法”帮助学生对以上内容的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵越英		24	181	8.0	13.0