基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机和网络给教育带来了前所未有的变化,从最初呈现的课件过渡到互动型的多媒体,再进入多元化的网络教学,现代教育正力求寻找网络与教学的最佳契合点,从而实现教育的本质变革。
推荐文章
《小学生成长足迹》评价系统初探
评价系统
学生成长
成长树
初中学生成长记录册使用的现状、问题及对策
初中生
成长记录册
现状
问题
对策
班级学生成长档案建设研究
成长档案
学生
班级
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 记录学生成长的足迹
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 学生成长 网络教学 现代教育 教育的本质 计算机 多媒体 多元化 契合点
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成长
网络教学
现代教育
教育的本质
计算机
多媒体
多元化
契合点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导