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摘要:
从教育理念与培养目标、师资与学生、课程与教学3个方面分别对广东、香港、澳门和台湾四地的本科护理教育进行比较研究,认为必须更新教育理念,明确培养目标,加强师资力量,提高教育层次,探索课程模式,完善课程体系,以促进本地区高等护理教育的发展.
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人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 粤港澳台本科护理教育比较
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 护理教育 师资结构 课程结构 广东 香港 澳门 台湾
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G40-032
字数 2792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2006.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁荫基 暨南大学医学院护理学系 19 194 6.0 13.0
2 李泽楷 暨南大学医学院护理学系 44 382 12.0 18.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (47)
参考文献  (3)
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2018(3)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
师资结构
课程结构
广东
香港
澳门
台湾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
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104017
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